{"id":16494,"date":"2020-04-28T09:15:21","date_gmt":"2020-04-28T09:15:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ipcszeged.hu\/?page_id=16494"},"modified":"2020-04-28T09:58:39","modified_gmt":"2020-04-28T09:58:39","slug":"a-szentszek-megnyilatkozasai-a-fiatalokkal-kapcsolatban-ii-resz","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ipcszeged.hu\/index.php\/projektjeink\/transznacionalis-egyuttmukodesek-efop-5-2-2-17-2017-00126\/bejegyzesek\/a-szentszek-megnyilatkozasai-a-fiatalokkal-kapcsolatban-ii-resz\/","title":{"rendered":"A Szentsz\u00e9k megnyilatkoz\u00e1sai a fiatalokkal kapcsolatban II. r\u00e9sz"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: center;\">1.<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>A fiatalok, mint a vil\u00e1g rem\u00e9nys\u00e9ge<\/strong><br \/>\nSz\u00e1munkra &#8211; h\u00edv\u0151 katolikusok sz\u00e1m\u00e1ra &#8211; a rem\u00e9nys\u00e9g kifejez\u00e9s\u00e9nek haszn\u00e1latakor a k\u00f6vetkez\u0151 k\u00e9t bibliai szeml\u00e9let szerinti gondolat \u00f6tlik az esz\u00fcnkbe. Az egyik az Isten egyetemes uralm\u00e1nak v\u00e1r\u00e1sa, az \u00fcdv\u00f6ss\u00e9g rem\u00e9nys\u00e9ge (1Thessz 5,8), m\u00edg a m\u00e1sik a h\u00e1rom isteni er\u00e9ny egyike (1Kor 13,13). J\u00e9zus Krisztus a nagy rem\u00e9ny, a val\u00f3di rem\u00e9ny mondja XVI. Benedek\u00b9, mivel Krisztus az, aki meg\u00edg\u00e9rte az \u00fcdv\u00f6ss\u00e9get, \u00edgy egy v\u00e1rakoz\u00e1ssal teli rem\u00e9nyt adott az emberis\u00e9gnek. Az \u00d3sz\u00f6vets\u00e9gben a rem\u00e9nys\u00e9g egy olyasfajta v\u00e1rakoz\u00e1st jelent, amely \u00f6sszekapcsol\u00f3dik a bizalommal \u00e9s a r\u00e1hagyatkoz\u00e1ssal.\u00b2 Tal\u00e1n a rem\u00e9nynek ez az \u00f3sz\u00f6vets\u00e9gi megfogalmaz\u00e1sa lehet alkalmas arra, hogy alaposabban meg\u00e9rthess\u00fck a fiatalok \u00e9s a rem\u00e9ny kapcsolat\u00e1t. A bizalom \u00e9s a r\u00e1hagyatkoz\u00e1s szavakat emelem ki, mert ez a k\u00e9t kifejez\u00e9s mindig &#8211; tudat alatt is &#8211; mag\u00e1ban hordozza a j\u00f6v\u0151 fogalm\u00e1t. Ez hasonl\u00f3k\u00e9ppen a fiatals\u00e1g eset\u00e9ben is \u00edgy van, hisz, ha valaki a h\u00e9tk\u00f6znapi \u00e9letben a fiatalokra gondol, akkor a j\u00f6v\u0151 gener\u00e1ci\u00f3ir\u00f3l elm\u00e9lkedik \u00e9s abban b\u00edzik, hogy a j\u00f6v\u0151 gener\u00e1ci\u00f3ja majd folytatja \u00e9s egyben jobb\u00e1 is teszi azt az utat, amelyet a kor\u00e1bbi gener\u00e1ci\u00f3k m\u00e1r kitapostak. Ezt fogalmazza meg II. J\u00e1nos P\u00e1l is, amikor azt mondja &#8220;bennetek van a rem\u00e9ny, mert ti\u00e9tek a j\u00f6v\u0151&#8230;&#8221;\u00b3 Ezt a gondolatot viszi tov\u00e1bb XVI. Benedeknek a fiatals\u00e1gr\u00f3l mondott meghat\u00e1roz\u00e1sa is, ami szerint a fiatals\u00e1g a rem\u00e9ny ideje, mert v\u00e1rakoz\u00e1ssal tekint a j\u00f6v\u0151be.\u2074 Ferenc p\u00e1pa tov\u00e1bb megy a fiatalok \u00e9s a rem\u00e9nys\u00e9g kapcsolat\u00e1t boncolgatva. Azt mondja, hogy a fiatalok sz\u00edv\u00e9ben rem\u00e9nnyel teli \u00edg\u00e9ret lakozik, ez\u00e9rt nevezi meg a fiatalokat, mint a<br \/>\nrem\u00e9ny hordoz\u00f3i.\u2075 Term\u00e9szetesen itt nem csak a fiatal gener\u00e1ci\u00f3 rem\u00e9nys\u00e9g\u00e9r\u0151l van sz\u00f3, hanem az emberis\u00e9g rem\u00e9ny\u00e9r\u0151l. Ezt a gondolatot er\u0151s\u00edti meg II. J\u00e1nos P\u00e1l \u00e9s Ferenc p\u00e1pa is, amikor azt mondja ti vagytok az ifj\u00fas\u00e1g, a n\u00e9pek \u00e9s t\u00e1rsadalmak, a csal\u00e1d \u00e9s az emberis\u00e9g \u00e9s egyben az Egyh\u00e1z ifj\u00fas\u00e1ga is.\u2076 \u00cdgy a fiatalok a n\u00e9pek rem\u00e9nys\u00e9g\u00e9t \u00e9s az emberis\u00e9g \u00faj ir\u00e1nyul\u00e1sait &#8211; j\u00f6v\u0151j\u00e9t &#8211; hordozz\u00e1k magukban.\u2077 Mivel a rem\u00e9ny a fiatalok sz\u00edv\u00e9ben van, \u00edgy tulajdonk\u00e9ppen a rem\u00e9ny a fiatalok l\u00e9ny\u00e9nek r\u00e9sze. Ha teh\u00e1t egy fiatal rem\u00e9ny \u00e9s v\u00e1rakoz\u00e1sok n\u00e9lk\u00fcl pr\u00f3b\u00e1l meg \u00e9lni, akkor \u0151t nem nevezhetj\u00fck fiatalnak, mert pont a fiatals\u00e1g l\u00e9nyeg\u00e9t nem birtokolja.\u2078<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em>\u00b9 XVI. Benedek 2009<\/em><br \/>\n<em>\u00b2Herbert 2006. &#8220;rem\u00e9ny&#8221;<\/em><br \/>\n<em>\u00b3 DA 1.<\/em><br \/>\n<em>\u2074 XVI. Benedek 2009&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; \u2075T\u0151zs\u00e9r 2014:87.<br \/>\n\u2076&nbsp;DA 1.<br \/>\n\u2077EG 108.<br \/>\n\u2078T\u0151zs\u00e9r 2014:94.<\/em><\/p>\n<hr>\n<h3 style=\"text-align: center;\">2.<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>A zsinati dokumentumok \u00e9s a fiatalok&nbsp;<\/strong> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Egy m\u00e1sik fontos szempont az, hogy az Egyh\u00e1z mit mond a fiatalokr\u00f3l a hivatalos megnyilatkoz\u00e1si f\u00f3rum\u00e1n azaz a zsinatokon elhangzott hat\u00e1rozatok alapj\u00e1n. Az Egyh\u00e1z fiatalokr\u00f3l val\u00f3 megsz\u00f3lal\u00e1sai j\u00f3l jelzik, azt is, hogy milyen c\u00e9ljai \u00e9s milyen programja van az Egyh\u00e1znak a fiatalokkal. \u0150k az Egyh\u00e1z rem\u00e9nys\u00e9ge a Gravissium Educationis (GE) 2. pontja szerint.\u00b9 Ennek hangs\u00falyoz\u00e1sa miatt k\u00e9ri II. J\u00e1nos P\u00e1l a DA 15. pontj\u00e1ban a fiatalokat, hogy legyenek az Egyh\u00e1z rem\u00e9nys\u00e9ge. A R\u00f3mai Egyh\u00e1z ezzel a k\u00e9r\u00e9ssel feladatot is ad a vil\u00e1g ifj\u00fas\u00e1g\u00e1nak. A rem\u00e9nys\u00e9gb\u0151l k\u00f6vetkezik, hogy az Egyh\u00e1z j\u00f6v\u0151j\u00e9nek nevezik meg a fiatalokat, ugyanakkor kih\u00edv\u00e1sk\u00e9nt is tekint az Egyh\u00e1z a fiatalokra.\u00b2 &#8220;A fiatalok m\u00e1r ebb\u0151l a szempontb\u00f3l is rendk\u00edv\u00fcli er\u0151t k\u00e9peznek, \u00e9s nagy kih\u00edv\u00e1st jelentenek az Egyh\u00e1z j\u00f6v\u0151je sz\u00e1m\u00e1ra. A fiatalokban l\u00e1tja ugyanis az Egyh\u00e1z az el\u0151tte \u00e1ll\u00f3, j\u00f6v\u0151be vezet\u0151 utat, \u00e9s benn\u00fck tal\u00e1lja meg a vid\u00e1m fiatals\u00e1g k\u00e9p\u00e9t \u00e9s f\u00f6lh\u00edv\u00e1s\u00e1t, amellyel Krisztus Lelke \u00e1lland\u00f3an gazdag\u00edtja. A Zsinat ilyen \u00e9rtelemben mondta az ifj\u00fas\u00e1gr\u00f3l: \u201e\u0150k az Egyh\u00e1z rem\u00e9nys\u00e9ge\u201d&#8230;&#8221;\u00b3<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">\u00b9<em> GE 2.<\/em><br \/>\n<em>\u00b2 K\u00c1D 182.<\/em><br \/>\n<em>\u00b3 ChL 46.<\/em><\/p>\n<hr>\n<h3 style=\"text-align: center;\">3.<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>A rem\u00e9ny \u00e9s annak v\u00e1ls\u00e1ga<\/strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Meg kell eml\u00edteni a rem\u00e9ny v\u00e1ls\u00e1g\u00e1t, amelye napjainkban egyre t\u00f6bb fiatalt jellmez. A mai t\u00e1rsadalmi helyzetb\u0151l fakad\u00f3an egyre gyakrabban lehet csal\u00f3dni az \u00e9let minden ter\u00fclet\u00e9n. Egyre kevesebb az olyan \u00e1lland\u00f3 \u00e9rt\u00e9k, amelyekbe a fiatalok belekapaszkodhatn\u00e1nak. S\u0151t az id\u0151sebb gener\u00e1ci\u00f3k is nagy pesszimizmussal tekintenek a j\u00f6v\u0151be. Ez az a rem\u00e9nys\u00e9g v\u00e1ls\u00e1g, amely a fiatalokat a legink\u00e1bb s\u00fajtja, s\u00fajthatja.\u00b9 Teh\u00e1t az Egyh\u00e1znak igen is van egy v\u00e1gyott k\u00e9pe a fiatalokr\u00f3l, amely rem\u00e9nnyel \u00e9s v\u00e1rakoz\u00e1ssal teli. Nagy felel\u0151ss\u00e9get szeretne b\u00edzni az Egyh\u00e1z a fiatalokra. Tov\u00e1bb\u00e1 azt is szeretn\u00e9 az Egyh\u00e1z, ha a t\u00f6bbi gener\u00e1ci\u00f3k &#8211; a gyermekek \u00e9s feln\u0151ttek &#8211; sz\u00edv\u00e9t is a rem\u00e9nys\u00e9g t\u00f6lten\u00e9 be a fiatalok \u00e9rdek\u00e9ben. Hisz a fiatalok p\u00e9ld\u00e1t adhatnak a gyermekeknek \u00e9s a feln\u0151ttek pedig p\u00e9ld\u00e1jukkal a fiatalok el\u0151tt j\u00e1rhatnak. V\u00e9lem\u00e9nyem szerint ez egy olyan ir\u00e1ny, amely m\u00e9g \u00e1lland\u00f3nak t\u0171nik ebben a gyorsan v\u00e1ltoz\u00f3 vil\u00e1gban.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">\u00b9<em> XVI. Benedek 2009<\/em><\/p>\n<hr>\n<h3 style=\"padding-left: 40px; text-align: center;\">4.<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>A fiatalok \u00e9s a j\u00f6v\u0151<\/strong><br \/>\n&nbsp;A j\u00f6v\u0151t h\u00e9tk\u00f6znapi nyelven \u00fagy hat\u00e1rozhatjuk meg, hogy egy olyan ismeretlen, amely m\u00e9g nem k\u00f6vetkezett be.\u00b9 De ha j\u00f3l belegondolunk, akkor azt mondhatjuk, hogy az emberben a j\u00f6v\u0151 m\u00e1r a kezdetben benne van, mint v\u00e9g \u00e9s k\u00f6telez\u0151 c\u00e9l. A fiatalokban eleve van egy c\u00e9l \u00e9s egy tudat, ami azt s\u00fagja nekik, hogy az id\u0151 eltelt\u00e9vel &#8211; azaz a j\u00f6v\u0151ben &#8211; feln\u0151ttekk\u00e9 lesznek \u00e9s azon az \u00e9let\u00faton fognak tov\u00e1bb l\u00e9pegetni, amelynek alapj\u00e1t maguk tett\u00e9k le tanul\u00e1sukkal, akt\u00edv t\u00e1rsadalmi szerep v\u00e1llal\u00e1sukkal. A m\u00faltunkat \u00e9s a jelen\u00fcnket egy\u00e9rtelm\u0171en a j\u00f6v\u0151re val\u00f3 reflekt\u00e1l\u00e1sunk alapj\u00e1n tudjuk meg\u00edt\u00e9lni \u00e9s \u00e9rtelmezni. A j\u00f6v\u0151 az Isten kez\u00e9ben van &#8211; mondja Ferenc p\u00e1pa\u00b2 &#8211; de ez nem azt jelenti, hogy a neh\u00e9zs\u00e9gekkel \u00e9s probl\u00e9m\u00e1kkal nem kell szemben\u00e9zni. Ez azt jelenti, hogy az ember mindig rem\u00e9nykedhet, mert a probl\u00e9m\u00e1kra \u00fagy kell tekinten\u00fcnk, hogy azok csup\u00e1n ideiglenesek \u00e9s lek\u00fczdhet\u0151k. Ez a szeml\u00e9let hi\u00e1nyzik ma, korunk t\u00e1rsadalm\u00e1b\u00f3l. Nem n\u00e9z\u00fcnk szembe a k\u00f6vetkezm\u00e9nyekkel, nem tekint\u00fcnk kell\u0151 m\u00e9rt\u00e9kben el\u0151re a j\u00f6v\u0151nk fel\u00e9 \u00e9s term\u00e9szetesen mindenf\u00e9le probl\u00e9m\u00e1t igyeksz\u00fcnk elker\u00fclni. Ellenben a fiatalok a jelenben \u00e9lnek \u00e9s a j\u00f6v\u0151be tekintenek\u00b3 egysz\u00f3val a fiatalok a j\u00f6v\u0151t jelentik.\u2074 Ez nem csak egy \u00f6r\u00f6mteli jellemz\u00e9se a fiataloknak, mert itt nagy felel\u0151ss\u00e9g is ker\u00fcl a fiatalokra. \u0150k lesznek felel\u0151sek a j\u00f6v\u0151 ir\u00e1nt, mert t\u0151l\u00fck f\u00fcgg, hogy erk\u00f6lcsileg hogyan alak\u00edtj\u00e1k azt.\u2075<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\"><em>\u00b9 Herbert 2006.<\/em><br \/>\n<em>\u00b2 T\u0151zs\u00e9r 2014:201.<\/em><br \/>\n<em>\u00b3 T\u0151zs\u00e9r 2014:87.<\/em><br \/>\n<em>\u2074&nbsp;K\u00e1m\u00e1n 2014:4.<\/em><br \/>\n<em>\u2075&nbsp;DA1. v\u00f6. T\u0151zs\u00e9r 2014:87.<\/em><\/p>\n<hr>\n<h3 style=\"text-align: center;\">5.<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>A gener\u00e1ci\u00f3k k\u00f6z\u00f6tti fesz\u00fclts\u00e9g&nbsp;<\/strong> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; A j\u00f6v\u0151 felveti a gener\u00e1ci\u00f3k tal\u00e1lkoz\u00e1s\u00e1nak \u00e9s s\u00farl\u00f3d\u00e1s\u00e1nak t\u00e9m\u00e1j\u00e1t is. A projekt \u00e9s a bejegyz\u00e9sek sor\u00e1n a fiatalok gener\u00e1ci\u00f3j\u00e1r\u00f3l esik sz\u00f3, de ez term\u00e9szetesen nem z\u00e1rja ki azt a lehet\u0151s\u00e9get, hogy t\u00f6bb gener\u00e1ci\u00f3t \u00e9s azok k\u00f6lcs\u00f6nhat\u00e1s\u00e1t is megvizsg\u00e1ljuk. A fiatalok gener\u00e1ci\u00f3j\u00e1t t\u00f6bb korcsoport hat\u00e1rozza meg \u00e9letkort tekintve. Als\u00f3 hat\u00e1rk\u00e9nt a gyermekek gener\u00e1ci\u00f3ja van jelen, amelyb\u0151l k\u00e9s\u0151bb a fiatalok gener\u00e1ci\u00f3ja fog el\u0151l\u00e9pni, m\u00edg a fels\u0151 hat\u00e1rt a feln\u0151tt kor jelenti. A gener\u00e1ci\u00f3k v\u00e1ltoz\u00e1sa egy \u00e1lland\u00f3, de nem ugyan az a k\u00f6rforg\u00e1s. A gener\u00e1ci\u00f3k er\u0151sen meghat\u00e1rozz\u00e1k egym\u00e1st, hisz a j\u00f6v\u0151 fel\u00e9 t\u00f6rekedve a fiatalabb gener\u00e1ci\u00f3k, mindig az id\u0151sebb gener\u00e1ci\u00f3k \u00fatj\u00e1t taposs\u00e1k ki, hasonl\u00f3k\u00e9ppen ez visszafel\u00e9 &#8211; azaz az id\u0151sebb gener\u00e1ci\u00f3kt\u00f3l a fiatalabb gener\u00e1ci\u00f3k fel\u00e9 &#8211; is igaz. Ezt a k\u00f6lcs\u00f6nhat\u00e1st igazolja a DA. 15. pontja is, amikor azt felt\u00e9telezi, hogy a fiatal gener\u00e1ci\u00f3nak a kor\u00e1bbi, id\u0151sebb gener\u00e1ci\u00f3k fel\u00e9 minden id\u0151ben alapk\u00e9rd\u00e9se az, hogy mi\u00e9rt jutottunk id\u00e1ig?\u00b9 Term\u00e9szetesen ez a k\u00e9rd\u00e9s &#8211; &#8220;mi\u00e9rt jutottunk id\u00e1ig?&#8221; &#8211; megjelenhet negat\u00edvumk\u00e9nt is, amely r\u00f6gt\u00f6n a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 gener\u00e1ci\u00f3k k\u00f6z\u00f6tti fesz\u00fclts\u00e9gre ad magyar\u00e1zatot. Ugyanakkor pozit\u00edv k\u00e9rd\u00e9sk\u00e9nt is tekinthet\u00fcnk a fentebb eml\u00edtett k\u00e9rd\u00e9sre, amely az ide\u00e1lis k\u00e9pet mutatja a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 gener\u00e1ci\u00f3k szoros \u00e9s j\u00f3l m\u0171k\u00f6d\u0151 egy\u00fctt \u00e9l\u00e9s\u00e9r\u0151l. A d\u00f6nt\u00e9s &#8211; hogy pozit\u00edv vagy negat\u00edv kihall\u00e1sa van- e a k\u00e9rd\u00e9snek &#8211; az d\u00f6nti el, hogy milyen kultur\u00e1lis \u00e9s t\u00e1rsadalmi helyzetben hangzik el. XVI. Benedek megford\u00edtja a sz\u00f3ban forg\u00f3 k\u00e9rd\u00e9st \u00e9s a fiatalok gener\u00e1ci\u00f3j\u00e1ra tekintve azt k\u00e9rdezi t\u0151l\u00fck, hogy &#8220;mit fogtok hagyni \u00f6r\u00f6ks\u00e9g\u00fcl a k\u00f6vetkez\u0151 gener\u00e1ci\u00f3kra?&#8221;\u00b2 Itt ism\u00e9t tetten \u00e9rhetj\u00fck azt a felel\u0151ss\u00e9gtudatot, amelyet m\u00e1r kor\u00e1bban eml\u00edtettem, ahol az Egyh\u00e1z a j\u00f6v\u0151\u00e9rt val\u00f3 felel\u0151ss\u00e9get a fiatalok v\u00e1ll\u00e1ra helyezi. (V\u00f6. T\u0151zs\u00e9r 2014:87.) Tal\u00e1n ebb\u0151l a felel\u0151ss\u00e9gb\u0151l kiindulva mondja ki a DA., hogy a fiatals\u00e1g nem csak a fiatalok\u00e9, nem csak egyetlen gener\u00e1ci\u00f3 birtokolja, hanem az eg\u00e9sz emberis\u00e9g kincse,\u00b3 rem\u00e9nys\u00e9ge \u00e9s j\u00f6v\u0151je.<br \/>\nA gener\u00e1ci\u00f3k tal\u00e1lkoz\u00e1s\u00e1t er\u0151s\u00edtik az ifj\u00fas\u00e1gi vil\u00e1gtal\u00e1lkoz\u00f3k is, ahol t\u00f6bb gener\u00e1ci\u00f3 r\u00e9szes\u00fclhet egy\u00fctt k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 hit\u00e9lm\u00e9nyekben.\u2074<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em>\u00b9 DA 15.<\/em><br \/>\n<em>\u00b2 K\u00e1m\u00e1n 2014:27.<\/em><br \/>\n<em>\u00b3 DA. 1.<\/em><br \/>\n<em>\u2074 XVI. Benedek 2010<\/em><\/p>\n ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. A fiatalok, mint a vil\u00e1g rem\u00e9nys\u00e9ge Sz\u00e1munkra &#8211; h\u00edv\u0151 katolikusok sz\u00e1m\u00e1ra &#8211; a rem\u00e9nys\u00e9g kifejez\u00e9s\u00e9nek haszn\u00e1latakor a k\u00f6vetkez\u0151 k\u00e9t bibliai szeml\u00e9let szerinti gondolat \u00f6tlik az esz\u00fcnkbe. Az egyik az Isten egyetemes uralm\u00e1nak v\u00e1r\u00e1sa, az \u00fcdv\u00f6ss\u00e9g rem\u00e9nys\u00e9ge (1Thessz 5,8), m\u00edg a m\u00e1sik a h\u00e1rom isteni er\u00e9ny egyike (1Kor 13,13). J\u00e9zus Krisztus a nagy rem\u00e9ny, a&hellip; <br \/> <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ipcszeged.hu\/index.php\/projektjeink\/transznacionalis-egyuttmukodesek-efop-5-2-2-17-2017-00126\/bejegyzesek\/a-szentszek-megnyilatkozasai-a-fiatalokkal-kapcsolatban-ii-resz\/\">Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":16477,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-16494","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ipcszeged.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16494","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ipcszeged.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ipcszeged.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ipcszeged.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ipcszeged.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16494"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ipcszeged.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16494\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16500,"href":"https:\/\/ipcszeged.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16494\/revisions\/16500"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ipcszeged.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16477"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ipcszeged.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16494"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}